Vacature: Lid van Raad van Toezicht

Startdatum: 01-09-2025
Sollicitatie deadline: 15 april 2025

Per 1 september aanstaande ontstaat een vacature voor een lid van de Raad van Toezicht. Wij zijn op zoek naar een gedreven en deskundig persoon met een sterke affiniteit voor onderwijskwaliteit in het primair onderwijs. Ben jij iemand die zich wil inzetten voor het waarborgen en verbeteren van optimale onderwijskwaliteit? Dan is deze functie wellicht iets voor jou!

Raad van Toezicht
Rollen en taken
De Raad van Toezicht houdt integraal en onafhankelijk toezicht op de organisatie, met speciale aandacht voor het College van Bestuur. Hierbij wordt zowel het organisatiebelang als het publieke belang in acht genomen. Daarnaast is De Raad van Toezicht werkgever van het College van Bestuur, zij fungeert als klankbord en geeft zowel gevraagd als ongevraagd advies. Bovendien is zij ambassadeur van Prisma scholengroep.

De toezichthoudende taak richt zich vooral op (de uitvoering van) het strategisch meerjarenplan, de bestuurskwaliteit, de personele en financiële meerjarenraming, de kwaliteit van het onderwijs, het interne risicomanagement en de kwaliteit van het eigen functioneren. De Raad van Toezicht verzamelt de benodigde informatie en maakt gebruik van haar goedkeuringsbevoegdheid voor besluiten van het College van Bestuur.

Naast de geplande vergaderingen van de Raad van Toezicht met het bestuur (ongeveer 5 keer per jaar), organiseert de Raad bijeenkomsten voor deskundigheidsbevordering, een jaarlijkse zelfevaluatie, een jaarlijkse evaluatie van het functioneren van het College van Bestuur en tweemaal per jaar overleg met de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad. Daarnaast zijn er periodieke overleggen vanuit de verschillende commissies. De Raad van Toezicht werkt met twee commissies: de auditcommissie en de remuneratiecommissie.

Zittingsduur
De zittingsperiode van de leden van de Raad van Toezicht bedraagt vier jaar, met de mogelijkheid van één herbenoeming. Bij herbenoeming worden de leden zorgvuldig beoordeeld op basis van hun competenties en de aansluiting bij de profielschets. Deze aanpak waarborgt dat de Raad van Toezicht steeds bestaat uit leden die optimaal bijdragen aan de organisatie.

Functieprofiel
Samenstelling
De huidige Raad van Toezicht bestaat uit vijf leden, die samen de vereiste deskundigheid, bestuurlijke ervaring en een waardevol netwerk bezitten om de toezichthoudende taak effectief te vervullen. Bij de samenstelling van de Raad is zorgvuldig gelet op de vertegenwoordiging van verschillende relevante invalshoeken, zoals bestuurlijke ervaring, vakinhoudelijke expertise en netwerken, bij voorkeur binnen de regio. Door het aftreden van een lid is er momenteel een vacante positie.

Algemene profielkenmerken
De leden van de Raad van Toezicht:

• hebben een brede maatschappelijke betrokkenheid en onderschrijven de uitgangspunten en doelstellingen van Prisma scholengroep;
• opereren op strategisch niveau;
• hebben ervaring met besturen en/of het houden van toezicht in een complexe, professionele organisatie;
• kunnen op hoofdlijnen processen analyseren en daarbinnen besluiten nemen;
• kunnen bestuurstechnieken hanteren, zoals toepassen van communicatieve vaardigheden, hoofd- en bijzaken signaleren en delegeren;
• zijn bereid actief en zichtbaar op te treden als ambassadeurs van Prisma scholengroep;
• gaan interactie aan met alle stakeholders van Prisma scholengroep.

Belangrijke persoonlijke kwaliteiten zijn:

• objectiviteit en onpartijdigheid;
• reflectief vermogen;
• relativeringsvermogen;
• open, toegankelijke houding;
• besluitvaardigheid;
• uitdrukkingsvaardigheid;
• teamspeler;
• gericht op gedeeld leiderschap;
• empathisch vermogen.

Een collegiale houding is essentieel voor een goede samenwerking binnen de Raad van Toezicht. Daarnaast wordt van elk lid verwacht dat hij of zij:

• in staat is de bestuurder te ondersteunen bij de uitoefening van zijn of haar functie;
• het vermogen en de attitude heeft om inhoud te geven aan de klankbordfunctie met de bestuurder;
• in staat is de dialoog met de bestuurder te voeren en daarbij ook zelf initiatieven te nemen;
• op hoofdlijnen vertrouwd is met de ontwikkelingen in het onderwijs;
• inzicht heeft in politieke en maatschappelijke verhoudingen;
• open staat voor een dialoog met de achterban, in het bijzonder met de ouders en de lokale gemeenschap;
• affiniteit heeft met en inzicht in Zeeuwse problematiek;
• rolvast handelt met respect voor de verantwoordelijkheden van anderen;
• beschikt over een relevant netwerk;
• in staat is de leidende principes binnen de stichting te bewaken en de organisatie te bevragen op de realisatie daarvan;
• inzicht heeft in, en kunnen denken en handelen vanuit een ‘lerende organisatie’;
• kan functioneren in teamverband;
• voldoende beschikbaarheid en energie heeft om zich in te zetten voor een adequate invulling van de functie.

Procedure
Het lid van de Raad van Toezicht wordt benoemd door de zittende toezichthouders. De Raad van Toezicht hecht grote waarde aan diversiteit, zodat de samenstelling van de Raad een presentatie is van de samenleving. Bij de selectie zal, bij gelijke geschiktheid, diversiteit als een belangrijk criterium worden meegenomen. Bij voorkeur heeft de kandidaat al ervaring in een toezichthoudende functie.

De functie van toezichthouder is bezoldigd, conform de richtlijnen van VTOI-NVTK.

Contact
Heeft u vragen over deze vacature? Neem contact op met Leon Mol, voorzitter van de Raad van Toezicht. Hij is te bereiken via lmol@prisma-scholen.nl of via 06-53700063.

Tijdpad
We kijken ernaar uit om uw reactie op deze vacature te ontvangen vóór 15 april 2025. Stuur uw motivatiebrief en CV naar de voorzitter van de Raad van Toezicht (zie hierboven). In de tweede week van mei worden de sollicitatiegesprekken gevoerd met zowel de voorzitter als een lid van de Raad van Toezicht. De nieuwe toezichthouder zal officieel toetreden tot de Raad van Toezicht per 1 september 2025.

Prisma scholengroep
Prisma scholengroep bestaat uit 14 scholen verdeeld over Zeeland. De scholengroep biedt katholiek-, interconfessioneel- en montessorionderwijs in Borsele, Goes, Reimerswaal, Tholen, Schouwen-Duiveland, Middelburg en Vlissingen.

Het gaat om 10 rooms-katholieke scholen, 2 interconfessionele scholen en 2 scholen voor montessori onderwijs. In totaal werken 250 collega’s bij Prisma scholengroep. De directeuren van de scholen zijn verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken op de scholen. Om de scholen goed te ondersteunen bij het bieden van goed onderwijs  is bovenschools Prisma-support ingericht, met specialisten vanuit verschillende vakgebieden, zoals personeel, financiën, huisvesting en onderwijskwaliteit. Deze specialisten ondersteunen en ontzorgen de scholen, de directeuren en het bestuur pro-actief en werken ook nauw met elkaar samen. Het supportteam is gevestigd in Goes en staat in nauwe verbinding met de directeuren en de scholen. Het organisatiemodel dat wij hanteren is het model met een College van Bestuur en een Raad van Toezicht.

Ons onderwijs maakt kinderen groot(s)
Ons onderwijs maakt kinderen groot(s). Dit is onze missie. Dit is waar wij voor bestaan. Het bieden van onderwijs aan kinderen. Tijdens hun schooltijd groeien wij een aantal jaren met hen mee tot ze groot zijn en onze school weer verlaten. Ons onderwijs helpt de leerlingen groots te worden. Groots op sociaal emotioneel vlak en cognitief. Met de kennis en vaardigheden die je nodig hebt in het leven. Onze missie help ons de visie waar te maken.

Samen kansrijk opgroeien
Het is onze visie om samen kansrijk op te groeien. Alles staat in het teken om dat doel te bereiken. Samen groeien we op. Leerlingen, ouders, het onderwijsteam andere professionals en de omgeving. We doen dat in een rijke omgeving. Hebben aandacht voor de kansengelijkheid en ongeacht de locatie van de school zijn er kansen voor iedereen. Met deze visie geven wij aan wat we als Prisma scholen de komende jaren samen gaan realiseren.

 Kernwaarden
De kernwaarden verwoorden wat ons drijft. Dit zijn onze belangrijkste eigenschappen:

Nieuwsgierig
We zijn nieuwsgierig. Staan open om ons te verwonderen, zijn onderzoekend en willen continu leren. We hebben oprechte interesse in elkaar, luisteren écht en zonder waardeoordeel. Daarin staan we open voor andere meningen of ideeën. We tonen lef en staan onbevangen in de wereld.

Bevlogen
Wij zetten ons met de volle 100% in. Leerlingen, medewerkers en partners. We zijn gepassioneerd en handelen gedreven, met energie en vanuit het hart. We plukken kansen, zijn nooit uitgeleerd en ontwikkelen ons vanuit intrinsieke motivatie. Bovenal zijn we trots op. Trots op wat wij samen voor elkaar krijgen.

In verbinding
Wij staan als Prisma scholengroep met elkaar in verbinding. We hebben oog voor elkaar. Leren van elkaar, versterken elkaar en ontwikkelen daardoor. Tegelijk vormt iedere school zijn eigen hechte gemeenschap. Met de leerlingen, het onderwijsteam, ouders, de wijk en daarbuiten.

 Opdracht
Als Prisma scholengroep willen wij zorgen voor een goede basiskwaliteit van ons onderwijs. Daaronder verstaan wij:

• goede basisvaardigheden
• toekomstbestendig onderwijs
• talentontwikkeling

Vanuit goede basisvaardigheden werken we aan toekomstbestendig onderwijs met daarin ruimte voor talentontwikkeling. Daarbij liggen onze prioriteiten op de volgende gebieden:

• eigenaarschap
• onderzoekend leren
• persoonlijkheidsontwikkeling
• integraal kennis delen